
Mi az életünk értelme?
Mi az életünk értelme? Nem a feladataink, nem a céljaink. Az értelem a teljes életünket átszövő magasabb rendű indoka ittlétünknek, teljes életfeladatunk az, hogy azzá
Azzá váljunk, amiért megszülettünk!
Személyes életünk egyedülálló és megismételhetetlen. Értelme túlnő mindennapi feladatainkon, szerepeinken és céljainkon.
Fejlődésünkkel a világ jólétéhez járulunk hozzá. Küldetésünk van: Azzá váljunk, amiért megszülettünk!
Személyiségünk életünk hordozója. Egy komplex energiamező, melyben értékeink, tehetségeink, élethivatásunk utazik élettörténetünk látható és rejtett pályáján.
Utunk minden rejtett mozzanata és nehézsége lehetőséget kínál személyiségünk, mint életünk keretének gazdagítására, így életünk és a minket körülölelő világ felemelésére. Emiatt érdemes lelki, érzelmi problémáink valós megoldásába belevágni.
Olyan megakadásokkal dolgozunk, melyek a sokszor gyötrő lelki fájdalmakat hordozó nehézségeken túl fejlődési, felemelkedési potenciálokat rejtenek:
Egyéni terápia
Egyéni terápiás folyamatokban dolgozom a belső életutak sebeit gyógyítva, ezáltal az önmagunkkal azonos kiteljesedésre rátalálva.
Jelentkezni a következő emailcímen lehet: gauser.katalin@gtmentorgroup.hu
Kiscsoportos önismereti munka
Kiscsoportos önismereti munkákban biztonságos és védett közegben, a résztvevők egymás iránti tiszteletében az élet második felének kritikus témáival foglalkozunk. Kapcsolati és belső történéseinket életpályánk és perspektíváink teljes ívében helyezzük el.
A következő csoport 2026. október 2-án indul Az élet második fele c. önismereti program keretében.
A jungi pszichológia és a képzőművészet integrációjával dolgozom
Jogászként kezdett érdekelni a pszichológia, melyet a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetében kezdtem el tanulni. A jungi pszichológiában mélyedtem el, itt találtam válaszokat és inspirációkat az emberi psziché egyéni és kollektív működésének megismerésében.
A jungi pszichológia és a képzőművészet integrációjával dolgozom, valamint elsajátítottam a szimbólumokkal és az archetípusokkal való személyiségfejlesztő módszert, a Symbolon® metódust. A POTE és a JPTE Művészeti Kara közös képzésén klinikai képzőművészetterápiát tanultam.
Egyénekkel és csoportokkal dolgozom terápiás munkában, melyben a művészet varázslatos világa segít saját potenciáljaink kibontásában, konfliktusaink oldásában, teljessé válásunk folyamatában.
Dr. Gauser Katalin vagyok, művészet- és Symbolon® terapeuta
„Kati biztos kézzel navigál Jung világában, szimbólumok és jelentésük, egy-egy kép és annak üzenete között. Hogyan hatnak ránk a látott képek, milyen gondolatok érzések jelennek meg bennünk és ezek hogyan hatnak akár vezetői működésünkre, hogyan használjuk a fejlődésünk érdekében.
Visszagondolva egy utazás jut eszembe, igen utazás, valódi, titokzatos utazás, mint Radnóti versében:
Ott arra távol – még távolabb
A Kettős Zátonyok felé
szigetek ringatóznak, fényes bóbiták.
S közöttük Borneo, mint sötét virág.
Odamegyünk!„
M.E. (Learning & Development vezető)
Munkám célja az önazonosság, önbecsülés erősítése és az autentikus lét megteremtése
1. Azzá váljunk, amiért megszülettünk – leljünk rá életünk értelmére
Munkám célja, hogy klienseim felismerjék életük egyedülálló és megismételhetetlen értékességét. Megértsék kríziseik, nehéz életszakaszaik, viszontagságaik által hordozott lehetőségeket a fejlődésre, erősödésre. A kagylók felsebzettségük helyén termelik ki gyöngyeiket, melyek mindig egyediek szépségükben és értékességükben.
Autonómiánk, önbecsülésünk fejlődésével függetlenné és szabaddá válunk létünk lehetőségeinek kibontásában, belső stabilitásunk és erőink felfedezésében. Mindennek keretében tudjuk életünk értelmét fellelni, mely túlnő mindennapi feladatainkon. Életerőt, bizalmat és reményt ad nehézségeinkben és döntéseinkhez, életünk helyes irányának megválasztásához.
2. Egész életünk érési folyamat, melyben többször is megszületünk
Konfliktusainkat, nehézségeinket – legtöbbször mint létrehozó okokat – külső körülményekhez, más emberekhez kötjük. Nehéz szembenéznünk arcmásunkkal, melyet a másikban látunk meg. Fejlődni kapcsolatainkban tudunk igazán, abban a mezőben, mely a legfájóbb ambivalenciákat, szorongásokat hordozhatja.
Hogyan birkózunk meg az emberi lét alapkonfliktusaival és ezek kapcsolati történéseivel? Az önrendelkezés és a másoknak való odaadás, a valahová tartozás és az elhatárolódás, a kötődési és autonómia szükségleteink között feszülő ellentmondásokkal? Egyedi életutunk ezeknek az ambivalenciáknak feloldásában, magasabb szintre emelésében tud kibontakozni.
3. A világhoz való kapcsolódásunkat személyiségünk határozza meg
Személyiségünk olyan, mint egy teherszállító hajó, melynek küldetése, hogy értékes rakományát eljuttassa a kiinduló ponttól a célig. A legértékesebb rakomány is veszélybe kerül, ha a hajó nem elég stabil, gondozott, felszerelt, krízisálló. Intelligenciánk, tudásunk, tehetségünk kibontásának és a világba való bevitelének sikere személyiségünk érettségétől, integráltságától függ – tehát a hajó minőségétől.
Ahová megszületünk, egzisztenciális és kapcsolati körülményeink sokszor adottak, viszont fejlődésünkben, sorsunk alakításában szabadok vagyunk. Ismétlési kényszereinktől, kompenzációinktól meg tudunk szabadulni, a túlalkalmazkodás vagy a fixált lázadás béklyóit le tudjuk vetni szabadságunk, kiteljesedésünk elnyerésében.
4. Problémáink, nehéz helyzeteink
Vágyunk a biztonságos kötődésre, szégyent, bizalmatlanságot élünk meg ennek hiányában, az elutasítottság érzésében. Elismerés-függésünk, másokban keresett biztonság élményünk dependenciákhoz, akár leigázottsághoz vezethez. Gátlásaink, könyörtelen mércéink, ön-büntető készenlétünk lezárja életerőinket, vitalitásunkat, alkotó spontaneitásunkat, kreativitásunkat.
Milyennek kell lennem mások szemében? A túlzott hasonlásban elveszítjük saját életforrásainkkal való kapcsolatot. Autonómiánk erősítése, én-azonosságunk, autentikus létünk megteremtése lesz szabadságunk, az életünkért érzett hála, elégedettségünk kulcsa.
5. Krízisek
Elfojtásaink, elfojtott tudattartalmaink, valamint ezek elfojtásához szükséges pszichés energiáink kivonódnak életünk teljes és szabad megéléséből. Személyiségfejlődésünk célja, hogy énünk ne legyen komplexusaink, destruktív ismétléseink foglya. Tudjunk fejlődni, kibontakozni, életünk értelmére és fő irányára rálelni, megvalósítani.
Ha a fejlődés megreked, fixációk, mentális, akár testi betegségek is létrejönnek a megrekedés szimptómáiként. Minél nagyobb a megrekedés, annál mélyebb a krízis, annál láthatóbbak a krízisben megmutatkozó elfojtások, széttöredezettségek, személyiségünk árnyékbirodalma.
6. Magamról, munkamódszereim
Munkám célja klienseim életének teljessé tételéhez való hozzájárulás. Az önazonosság, autentikus lét, az önbecsülés erősítése, mely lehetővé teszi a saját létlehetőségek, belső potenciálok, értékek kibontását. Ezen az úton tudunk megérkezni a mások megbecsülésén alapuló önrendelkezéshez, a másokkal való mély kapcsolat kialakításához, melyben valódi otthonra találunk a védettség és a szabadság egyidejű megélésében.
Mindehhez mozgósítjuk a psziché öngyógyító erejét, a tudattalan kreatív erőit. Szimbólumokkal, archetípusokkal, álmokkal, imaginációkkal és az egzisztenciális filozófia gondolataival, valamint feltáró beszélgetésekkel dolgozunk.

Mi az életünk értelme? Nem a feladataink, nem a céljaink. Az értelem a teljes életünket átszövő magasabb rendű indoka ittlétünknek, teljes életfeladatunk az, hogy azzá

A végesség biztonságot ad: vannak keretek, határok az időben és a térben , így be tudunk ezekben rendezkedni, fel tudunk készülni, megoldási módokat, megküzdési stratégiákat

„Két lábbal áll a földön” – a józan gondolkodás, a realitással való bátor kapcsolat szinonimája. De mi a realitás? A realitás feltárásához a megkülönböztetés képessége
dr. Gauser Katalin – művészet- és Symbolon® terapeuta
egyéni terápia – kiscsoportos önismereti folyamatok

Augustinus „Inquietas Cordis”-nak, a szív nyugtalanságának nevezte ezt az időszakot. Élet és halál dolgai megkérdőjeleződnek, veszteségeink és benső növekedésünk lehetőségei újrarendezésre várnak.
A csoport a jungi pszichológia, a képzőművészet és az egzisztencialista filozófia inspirációival dolgozik az új életszakaszba való tudatos megérkezésért és az abban való jelenlét teljességéért.

A közös gondolkodás célja, hogy tárgyilagosan felismerjük jelenünk társadalmi folyamatainak dinamikáit, azok hatásait pszichés egészségünkre és életvezetésünk tudattalan aspektusaira.
Az előadást diszkusszió és önreflexiós munka követi, melynek célja tudatosságunk növelése, autonómiánk és személyiségünk integritásának fejlesztése.

Függetlenségünk, életünk szabad és örömteli terének kialakítása bátorságunk és az élet mély szeretetének, törvényei megértésének eredménye.
Életszakaszaink életfeladatokat hordoznak, melyek életünk értelmét bontják ki.
Stabilitásunk, elégedettségünk az életszakaszok sajátosságai megélésének teljességétől és személyes, belső, életutunkba rejtett növekedési lehetőségeink felismerésétől függ.